子どもたちにとって、よい学びの環境を

子どもの可能性を引き出すために、よい学びの環境づくりに取り組んでいます。

何度も確かめて、納得いくまで確かめたり、

自分に必要な問題を選んで解いたり、

中学生も同じく、確かめたり、参考になる本を読んだり、

さらに資料を読んで自分の学びを深めたり、

保健室の前には、ネガティブな視点をポジティブに変える掲示もあったりしながら、

子どもたちにとって、よい学びの環境づくりを目指しています。

こうしたこともあって、11月の海星っ子は落ち着いて、

自分の目標に向かって、着実に取り組んでいます。