根室での学びが札幌へ～６年生に嬉しい続報が届きました！～

　先日お知らせした「野生生物と交通」シンポジウムへの参加について、うれしい続報です。
この度、６年生が発表した『鹿の交通事故』の学習が、ポスター賞を受賞しました！
　当日は、来場者の方々からの質問に、６年生みんなで一生懸命に答える姿がとても印象的でした。緊張しながらも、最後まで自分たちの言葉で伝えきったことは、子どもたちにとって大きな自信になったと思います。
　今回の経験は、今後の学びをさらに進めていくきっかけになりそうです。
　６年生のみなさん、受賞おめでとうございます！　

第２回海星ふるさと大学

第２回海星ふるさと大学を開催しました。 平賀直美様が「ふるさとの自然とともに」をテーマに講演を努めていただきました。幌茂尻小学校時代から続く「アサリの観察」活動や当時の学校の様子、根室の綺麗な自然について写真を通して教えていただきました。髙田令子（二ムオロ自然研究会）様にもスペシャルゲストとしてご協力いただき、根室の植物や自然のことについて教えていただきました。身近に根室の素晴らしい自然があることに改めて気づくことができました。

次回第３回は、令和８年１月２８日（水）に実施します。テーマは「絵本でつながるみんなの広場」です。語り手は、地域にお住まいの大坂屋様です。ぜひご参加下さい。参加申し込みは必要ありませんので、参加希望者は直接会場（海星学校）までお越しください。１８時００分開始です。　

新1年生1日体験入学

本日、令和8年度の新１年生一日体験入学がありました。

玄関で2・3年生がお迎えし、元気に挨拶をして教室へ。昼休みの時間にはスタンプラリーを行い、学校探検をしました。

5時間目は一緒に図工の学習。2・3年生の２人は、今日に向けて一緒に作れる工作を調べ、新1年生が喜んでくれるように準備を進めてきました。一緒に作ったのは「簡単バランスゲーム」と「ハムスターの折り紙」。わかりやすいように説明することや難しいところを一緒に作ること、「上手だね」「すごいよ」とたくさん声をかけることなどを意識し、自分たちから積極的に新1年生に関わっていました。

最後のみんなの笑顔に、深い喜びを感じた2・3年生でした。

根室での学びが札幌へ！

６年生が総合的な学習の時間での学びを、札幌で開催された第２５回「野生生物と交通」シンポジウムで発表しました。根室と札幌をつなぎ、会場を訪れた人からの質問に答え、遠く離れた地から同じ問題に向き合いました。今回の交流を通して、子どもたちからは「この学びを次の学年にもつなぎ、未来でロードキル問題が解決できたらいいな」という声があがりました。子どもたちの学びはまだまだ続きます…！

秋の環境整備作業

　本日秋の環境整備作業を児童生徒、保護者の皆様のご協力を得て、無事に終えることができました。畑の鹿よけネットの撤去や雑草を取りました。ご参加していただいた皆様、本当にありがとうございました。

ロードキル対策施設を再び訪問しました！

　11月12日、6年生は7月に続いてロードキル対策施設を再び見学しました。前回から約4か月ぶりの訪問で、子どもたちは「夏とぜんぜん景色がちがう！」「動物たちは今どうしているんだろう？」と、季節や環境の変化にも気づいていました。
　また、7月は施設の大きさに驚く声が多く聞かれましたが、今回は「どうすれば事故を減らせるのかな？」と、自分たちなりに考えを深める姿が見られました。
　同じ場所でも、見る目が変わると新しい発見があります。子どもたちの成長を感じる、実りある見学となりました。

子どもたちにとって、よい学びの環境を

子どもの可能性を引き出すために、よい学びの環境づくりに取り組んでいます。

何度も確かめて、納得いくまで確かめたり、

自分に必要な問題を選んで解いたり、

中学生も同じく、確かめたり、参考になる本を読んだり、

さらに資料を読んで自分の学びを深めたり、

保健室の前には、ネガティブな視点をポジティブに変える掲示もあったりしながら、

子どもたちにとって、よい学びの環境づくりを目指しています。

こうしたこともあって、11月の海星っ子は落ち着いて、

自分の目標に向かって、着実に取り組んでいます。